百分比看起来容易比较，但它必须依附一个明确的整体。某个比例是针对全部用户、有效样本、某个地区还是某个时间段计算，分母不同，数字就不能直接放在一起比较。只看百分号，容易忽略真正决定含义的对象。

读到比例时，先找出分子代表什么、分母包含哪些对象，再确认统计时间和筛选条件。若文章没有说明样本数量或数据来源，应谨慎对待精确到小数点的数字。两个比例相差不大，也未必代表实际数量接近。

可以用生活例子练习：某班有十人参加活动，其中六人完成任务，完成率是六成；若统计对象换成全校学生，比例就会改变。理解分母，才能知道一个数字究竟描述了谁。

如果文章没有提供分母或样本数量，可以把这一点作为资料缺口记录下来。不要用看似精确的百分比掩盖统计对象不明确的问题。